Formation Professionnelle

• Objectifs

Le parcourt en ingénierie de l’urbanisme et de l’aménagement du territoire

Vise à donner une formation crédible susceptible de participer de manière efficiente aux différents défis de développement actuels du Cameroun. Trois objectifs sont visés selon les différents aspirations de la formation :

• Amener les apprenants à s’approprier les fondements théoriques en Urbanisme et Aménagements du territoire ;
• Développer chez les apprenants les aptitudes de compétences professionnelles en ingénierie de l’urbanisme, en aménagement du territoire et en développement territorial ;
• Fournir aux étudiants une expertise transversale en entrepreneuriat, management des organisations, montage et gestion des projets…dans le cadre

De la promotion de l’auto-employabilité.

• Débouchés
• Urbaniste ;
• Manager du développement urbain durable ;
• Project manager,
• Expert-consultant auprès des organisations de développement urbain, institutions publiques, parapubliques, des bureaux e cabinets d’étude et privées et de la société civile ;
• Expert-consultants auprès des collectivités territoriales décentralisées ;
• Conseiller planification urbain d’aménagement du territoire ;
•   Gestionnaire des organisations de protection de l’environnement ;
• Planificateur et Evaluateur des projets urbains et d’aménagement du territoire…

• Objectifs

Le parcourt en Psychopédagogie et Science de L’Education vise à donner une formation crédible susceptible de participer de manière efficiente aux différents défis de Développement actuels du Cameroun. Trois objectifs sont visés selon les différentes spécialisations :

• Amener les apprenants à s’approprier les fondements théoriques de la Psychopédagogie et des Science de l’Education ;
• Développer chez les apprenants les aptitudes et compétences professionnelles en ingénierie pédagogique, en ingénierie de formation et en ingénierie de l’éducation spécialisée ;
• Fournir aux étudiants une expertise transversale en Entrepreneuriat, Management des organisations, montage et gestion des projets…dans le cadre de la promotion de l’auto-employabilité.

• Débouchés
• Manager des organisations, institutions, programmes et projets socio-éducatifs ;
• Entrepreneur dans le secteur de l’économie de l’éducation ;
• Médiateur et expert en gestion des conflits en milieu socio-éducatif ;
• Expert en projet de développement de l’éducation ;
• Expert-consultant auprès des organisations et institutions socioéducatives ;
• Expert-praticien en éducation spécialisée ;
• Concepteur, Gestionnaire, animateur des formations ;
• Concepteur pédagogue et facilitateur des apprentissages ;
• Planificateur des programmes et projets sociaux éducatifs
• Evaluateur des programmes et projets sociaux éducatifs.

• Objectifs

Le parcours en translation, interprétation and chinese vise à donner une formation crédible susceptible de participer de manière efficiente aux différents défis de développement actuel du Cameroun. 03 objectifs sont visés selon les différentes aspirations de la formation :

• Amener les apprenants à s’approprier les fondements théoriques du journalisme et du média pratiqué : journaliste de radio, télévision, presse écrite ;
• Développer chez les apprenants les aptitudes et compétences professionnelles transversales en traduction, interprétariat et chinois
• Fournir aux étudiant une expertise transversale en entreprenariat, management des organisations, montage et gestion des projets… dans le cadre de la promotion de l’auto employabilité.

• Débouchés

• Traducteur et interprète dans les services publiques, para publiques, municipaux, et de la société civile ;
• Traducteur et interprète dans les services diplomatiques ;
• Bilingual secretary, medical interpréter ;
• Langage médiator, cours interpréter, conférence interpréter ;
• Audio-visuel spécialiste ; sub titler
• Dubbing and voice over specialist and consultant ;

• Objectifs

Le parcourt en Documentation, Archivage et Patrimoine vise à donner une formation crédible susceptible de participer de manière efficiente aux différents défis de développement actuel du Cameroun. Trois objectifs sont visés selon les différentes aspirations de la formation :

• Amener les apprenants à s’approprier les fondements théoriques du journalisme et du média pratiqué : journaliste de radio, télévision, presse écrite ;
• Développer chez les apprenants les aptitudes et compétences professionnelles transversales en Documentation, Archivage et Patrimoine
• Fournir aux étudiant une expertise transversale en entreprenariat, management des organisations, montage et gestion des projets… dans le cadre de la promotion de l’auto employabilité.

• Débouchés

• Archiviste
• Bibliothécaire
• Documentaliste
• Record manager
• Gestionnaire de la documentation d’entreprise
• Spécialiste de l’information documentaire
• Métier du patrimoine et métier des musées

Spécialiste de culture et du patrimoine matériel

• Objectifs

Le parcourt en Ingénierie de l’Environnement et du développement Durable

Vise à donner une formation crédible susceptible de participer de manière efficiente aux différents défis de développement actuel du Cameroun. Trois objectifs sont visés selon les différentes spécialisations :

• Amener les apprenants à s’approprier les fondements théoriques des sciences environnementales.
• Développer chez les apprenants les aptitudes et compétences professionnelles en management environnemental, en QHSE, en évaluations environnementales ;
• Fournir aux étudiant une expertise transversale en entreprenariat, management des organisations, montage et gestion des projets… dans le cadre de la promotion de l’auto employabilité.

• Débouchés
• Manageur environnemental
• Manageur de développement durable
• Project manager
• Expert-consultant auprès des organisations de développement, institutions publiques, para publiques et privées, bureaux et cabinet d’études, et de la société civile ;
• Expert consultant auprès des collectivités locales décentralisées
• Conseiller en urbanisme et planification de l’aménagement du territoire
• Gestionnaire des organisations de protection de l’environnement
• Planificateur et évaluateur du développement durable…

• Objectifs

Ce parcourt a pour objectifs de former des étudiants pratiques psychologique dans des contextes pénaux (procédures pénales et exécutions des peines coordonnées par le Ministère de la Justice), des contextes d’investigation (service de police et gendarmerie) et de prise en charge sanitaire ;

Ces pratiques s’organisent autour de :

• Analyse et la compréhension des phénomènes de violence criminelle
• Les interventions évaluatives et de suivi des auteurs d’infraction
• Les interventions évaluatives et de prise en charge des victimes en cas de micro évènements (meurtre, viol, agression sexuelle, maltraitance, violence conjugale, accident de la route…) ou macro évènements (guerre, catastrophe naturelle…)

• Débouchés

Ce master constitue en soi une garantie d’utilité pratique bien indexer à des besoins non encore couverts, faute de ressources humaines compétentes et appropriées dans les secteurs :

• De la justice
• Des soins psychiques en milieu carcérale
• Des forces de défenses et de sécurité
• Des premiers soins médico-psychologiques en cas d’afflux massif de victimes
• Les centres de secours
• Des services hospitaliers
• Des centres spécialisés publiques ou privés en santé mentale
• Des associations et ONG soutenant ou proposant des soins aux auteurs de violences ou aux victimes des centres de formation.